2016年，“推进产教融合、推行校企合作育人模式”被写入国家“十三五”规划纲要，2017年，党的十九大首次提出乡村振兴战略。黑龙江地处祖国东北边陲，肩负着当好国家粮食安全“压舱石”、争当农业现代化建设“排头兵”、推进乡村全面振兴的重要使命。作为农职院校，培养“知农、爱农、兴农、强农”高技能人才责无旁贷。

       九年来，成果团队围绕寒地涉农人才培养定位与产业需求衔接不紧、产科教协同育人资源整合力度不足、育人过程与真实农业场景耦合不深三大制约人才培养质量与科技兴农质效的典型问题，依托《服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展研究与实践》等3项国家级、19项省级课题，历经国家“双高计划”A档专业群建设、市域联合体建设、现代学徒制试点改革等28个项目实践，开展了寒地涉农专业群产科教融合育人改革，形成了三方面八维度的解决方案，产出了一批系统性改革成果。

       成果扎根龙江大地，以寒地兴农为核、以产科教融合为基，向“真”发力，创新“四端真问、三元真融、四维真改”产科教融合育人路径，即问需政府、院所、行企、一线，形成需求清单和发展报告，推进制度、载体、师资队伍三元要素融合，推动课岗、课研、课创、课服融通，使教学内容实现“四个紧跟”(紧跟农业产业新技术、立地式科研新方向、创新创业新实践、实用服务新需求）；围绕寒地水稻、大豆等粮食生产千亿级主导产业，整合园区基地、协同创新中心等产科教融合育人场域，首创“一业一体集成高阶”的产科教综合体建设模式，配套“战略共生、利益联结”综合改革运行机制，实现由产教融合、科教融汇向“产科教融合”的系统升级，构建“守初心筑农魂”价值体系，跨校协同，将“三农”情怀和北大荒精神等优秀精神融入育人全程，筑牢寒地兴农同心圆；开发“粮仓金教”优质教...